李跃儿教育论坛怎么样 在此把我的读书笔记分享给你

哈喽小伙伴们 ，今天给大家科普一个小知识。在日常生活中我们或多或少的都会接触到李跃儿教育论坛（和孩子对话的3个密码） 方面的一些说法，有的小伙伴还不是很了解，今天就给大家详细的介绍一下关于李跃儿教育论坛（和孩子对话的3个密码） 的相关内容。

李跃儿教育论坛(与孩子交谈的三个密码)

【资料图】

文/于冰(李跃儿教育论坛主持人)

读《孩子，把你的手给我》之一章，把我的读书笔记分享给你。

与孩子交谈的“交流密码”:

1.当孩子哭的时候，先处理情绪，而不是讨厌的行为。

当孩子出现讨厌的行为，比如莫名其妙的对你发火，无理取闹的哭闹，先处理好孩子的情绪。

即表达你对引起孩子“讨厌行为”的心理背景的理解，而不是先处理“讨厌行为”。

比如你下班一进门，孩子就会生气说老师叫他今天在学校罚站；或者哭丧着脸递给你一张不及格的试卷。

这时候你要做的，不是追究他拿你当出气筒的责任；不是去调查老师为什么罚他站；不是为了找出他失败的原因。

你要做的之一件事就是表达你对他的理解。

“老师罚你站着你都觉得不好意思。”

"你担心我们对你的成绩感到失望。"

“有些教训真的不好学。”

等一下。

2.不要说教

当孩子问你问题或者对你说什么的时候，不要让他说一句话，而是借机说教。

任何时候说教的结果，所有人都会讨厌，不仅仅是孩子。

3.做一面镜子

你可以管教孩子的不当行为(伤害他人或让他人感到不舒服)，但不要批评或指责他的想法和感受。

最有效的处理方式是，用冷静、非批判的方式表达你对他感受的理解，然后孩子会修正自己的行为。

作者用了一个绝妙的比喻:做一面镜子。

当你对着镜子蓬头垢面的时候，镜子会让你看到自己蓬头垢面的形象，但镜子不会对你说:“你看你那乱七八糟的样子。你知道怎么变美吗？”还不快洗！"

你看着镜子，看到自己的影像。你知道这一刻你想做什么，你自然会去做。

在之一章中，有许多例子。我就引用其中一条的要旨，不仅对亲子关系有参考价值，对夫妻关系也有参考价值。

讲的是一个组长和三个妈妈讨论一个场景，做一些假设，让大家说说自己的心情。

假设有一天早上，很不愉快，你起晚了，会迟到；

孩子特别不配合哭闹；

*** 铃一遍又一遍地响着；

回头一看，饭糊了。

这时，你爱人过来说:“你怎么了？都烧焦了！”(你想想，你这样骂过孩子吗？)

会有什么样的心情和反应？

然而，如果你的爱人走过来，搂着你的肩膀说:“今天早上对你来说真的够了。孩子哭了， *** 吵了，饭也糊了。”你是否觉得被理解了，你的愤怒和焦虑突然消散了？

当我们思考自己的时候，我们经常以哪种方式与孩子和家人交谈？

理解，不批判，不说教。学习，练习，互相鼓励！

形成了“尊重儿童教育体系”的幼儿园，家长来到幼儿园就能感受到。

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